Fórum de Discussão

• A visualidade é muito importante no processo de ensino e aprendizagem porque auxilia o desenvolvimento das metodologias, sendo uma ferramenta indispensável quando se trata de ensino inclusivo de surdos. Elas podem transmitir informações, instruções para usar uma ferramenta ou as especificidades de um conteúdo, de maneira mais focada, envolvente e acessível. Novas abordagens utilizando jogos de baralhos podem estimular a participação do aluno surdo em todas as atividades propostas. Um baralho diferente é capaz de tornar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) mais acessível e lúdica: em vez de números, os sinais de Libras e seus significados em português, uma maneira divertida de utilizar materiais didáticos inclusivos. As cartas do baralho contém o sinal das Libras e o seu respectivo significado. O Librário possui diversas formas de ser trabalhado. Em uma delas, por exemplo, os alunos brincam gesticulando o sinal enquanto os colegas adivinhem o que ele significa, como um jogo de mímica. Ou, então, é possível jogar como um jogo de memória, virando as cartas na mesa e treinando os sinais.