Ambiente Virtual de Aprendizagem da UFCA

Bem-vindo ao módulo de "Plano Plurianual e Orçamento Público"

Neste módulo, iremos explorar um tema crucial para a gestão pública: o planejamento e o orçamento governamental. Abordaremos a importância do Plano Plurianual (PPA), das Leis de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e da Lei Orçamentária Anual (LOA), e como essas ferramentas são fundamentais para uma administração eficiente e transparente.

Começaremos nossa jornada com uma introdução ao planejamento e ao orçamento público, explorando a importância e os impactos desses processos na administração governamental. Veremos como o planejamento eficaz é fundamental para a implementação bem-sucedida de políticas públicas e para garantir que os recursos sejam alocados de maneira eficiente e estratégica.

Em seguida, estudaremos em detalhes as três principais leis orçamentárias que estruturam o planejamento e a execução orçamentária no Brasil - (PPA, LDO e LOA).

Teremos um estudo de caso e discutiremos os desafios contemporâneos enfrentados na execução do orçamento público. Abordaremos temas como a integração entre planejamento e execução, a transversalidade das ações governamentais, a cooperação entre diferentes esferas de governo e a gestão de recursos humanos e capacidades de gestão.

Este módulo proporcionará uma compreensão aprofundada do planejamento e do orçamento público, capacitando você a refletir criticamente sobre a gestão orçamentária e a contribuir para a melhoria das políticas públicas.

Prepare-se para uma jornada de aprendizado enriquecedora e inspiradora! Estou animado para explorar esse tema importante com você e contar com sua participação ativa nas discussões e atividades do curso.

Atenciosamente,

Prof. Me. Brian O'Neal Rocha

Trabalho e Promoção da Saúde

Educação Popular em Saúde

Práticas de Promoção da Saúde na Comunidade: Alimentação Atividade Física e Desenvolvimento Sustentável

A racionalidade, especialmente a ocidental, não é fruto de elementos determinantes ou acasos históricos, antes, é o resultado de um conjunto de componentes sócio-histórico-culturais que se manifestaram objetivamente a partir do século VI a.C. especialmente na Grécia. Desta maneira urge construir uma compreensão da singularidade do saber filosófico em relação aos demais saberes (religioso, artístico e científico etc.). Desta forma, para realizar tal tarefa é necessário analisar os principais problemas debatidos nos vários campos da pesquisa filosófica (ética, estética, política, lógica, metafísica, epistemologia) apresentando-os a partir de uma trajetória histórica (Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea).

Olá pessoal,

Sou a professora Vivian Amorim e estou animada para apresentar a disciplina de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). Nesta disciplina, os(as) discentes irão explorar a interação entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente em um contexto contemporâneo. Os tópicos que serão abordados incluem:

1. Relembrando o conceito de Ciência: Os(as) discentes revisitarão os princípios fundamentais da ciência e suas características.

2. Aspectos sócio-históricos da CTSA: Será explorada a história e o contexto social que deram origem ao movimento CTSA no Brasil e no mundo.

3. Teoria e prática da CTSA na educação básica: O foco será na aplicação da CTSA na educação básica, capacitando os(as) discentes a interpretar, avaliar e planejar intervenções científico-tecnológicas de forma eficaz.

4. Análise de estudos culturais relacionados com CTSA: Os(as) discentes examinarão estudos culturais para entender como as percepções culturais influenciam a ciência e a tecnologia.

5. Estimulando uma visão crítica na prática profissional: Os(as) discentes serão desafiados a desenvolver uma visão crítica em relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente em suas práticas profissionais.

Para as aulas síncronas, nos encontraremos aos sábados de manhã, das 8h às 11h. Preparem seus cafés☕ e energias✔️, porque vamos mergulhar fundo nos temas!

Link para aulas síncronas: https://meet.google.com/ndf-vuxr-xaf

Agora, para as aulas assíncronas, teremos um pouco mais de liberdade. Vocês poderão realizar as atividades no momento que acharem mais oportuno, só não esqueçam de marcar na agenda! O importante é garantir que as atividades sejam concluídas dentro do prazo estabelecido, para que todos possam acompanhar o ritmo do curso e aproveitar ao máximo a experiência.

Cronograma da disciplina:

Semana 1 - 06 de maio a 

Introdução às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.

Disciplina voltada à reflexão sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) em sala de aula, e nas características dessa utilização por parte dos profissionais da Educação. A disciplina também propõe discussões acerca da possibilidade de aperfeiçoamento do uso das tecnologias por parte de professores e gestores escolares,  buscando uma descentralização no acesso à informação e construção do conhecimento, por meio dos pressupostos da Educomunicação.

Seminário Temático II - Inclusão, Políticas Afirmativas e Gestão Escolar

Ementa: História dos movimentos de Lutas pelas garantias de direitos. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Constituição Federal de 1988. Conferência de Durban 2011. Movimentos sociais e Ações afirmativas para pessoas negras e quilombolas. Movimentos Sociais e Políticas Afirmativas para os povos indígenas. Papel da gestão na garantia das Políticas afirmativas para pessoas com deficiência. Movimentos Sociais e ações inclusivas para mulheres e pessoas trans. Legislações, Portarias e Diretrizes para as Políticas Afirmativas.

Implicações dos Indicadores Educacionais e das Políticas Públicas na Gestão Escolar

Nesta Disciplina abordaremos:

1. Aspectos conceituais, históricos, filosóficos e fenomenológicos da Física. 

2. Definição de grandeza física. 

3. Grandezas escalares e grandezas vetoriais. 

4. Notação científica e Algarismos significativos. 

5 Cinemática em uma dimensão.

Sejam bem-vindas e bem-vindos a disciplina de Psicologia da Aprendizagem que será ministrada pela Profa. Dra. Rosivânia Andrade. Essa disciplina tem o objetivo de proporcionar a compreensão da importância da psicologia para a aprendizagem infantil e suas diferentes abordagens de estudo sobre o processo de ensino-aprendizagem.

Música e Sociedade.

EMENTA: As funções sociais da música. Reflexões sobre as formas de relacionar com a música. Socialização e interações sociais mediadas pela música. O fazer música juntos sob a ótica sociológica. Música e cotidiano. Sociologia da Educação Musical.

Objetivo: Possibilitar uma maior compreensão sobre as diversas funções sociais da música, bem como as relações estabelecidas entre os indivíduos e a(s) música(s).

Música e Sociedade.

EMENTA: As funções sociais da música. Reflexões sobre as formas de relacionar com a música. Socialização e interações sociais mediadas pela música. O fazer música juntos sob a ótica sociológica. Música e cotidiano. Sociologia da Educação Musical.

Objetivo: Possibilitar uma maior compreensão sobre as diversas funções sociais da música, bem como as relações estabelecidas entre os indivíduos e a(s) música(s).

Oficina de Construção de Instrumentos Musicais e Objetos Didático-Musicais Sustentáveis.

Metodologia do Trabalho Científico

EMENTA: Produção científica na universidade. Orientação para a produção e interpretação de textos acadêmicos em Português e em Libras. Noções sobre métodos e conhecimento. Normas da ABNT: regras de formatação para trabalhos acadêmicos. Orientações para formatação de trabalhos acadêmicos em português e em Libras (gravados em formato de vídeo).

OBJETIVOS

Refletir e discutir perspectivas teóricas e metodológicas das Ciências Humanas, especificamente no campo das Letras; 

Diferenciar diferentes textos acadêmicos; 

Desenvolver e formatar trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

CONTEÚDOS:

1ª parte/ unidade 1: 

Universidade e produção de conhecimentos;

Educação de surdos e educação bilingue para surdos: estado da arte;

Tipos de fichamento: de transcrição, de resumo, de comentário.

A pesquisa no cotidiano escolar: tipos e métodos de pesquisa educacionais mais comuns

2ª parte/unidade 2: 

Gêneros textuais acadêmicos: resumo: resumo científico, resumo expandido, resumo como trabalho de síntese; resenha; artigo científico; projeto de pesquisa; relatório de pesquisa; trabalho de conclusão de curso; monografia; dissertação, tese.

O projeto de pesquisa e suas partes: introdução, referencial teórico, metodologia, recursos, cronograma.

Formatação para trabalhos acadêmicos;

História da Educação de Surdos

Ressalta a importância de as pessoas conhecerem a história da educação de surdos. O universo da pesquisa já explorou amplamente a educação de surdos, havendo diversas histórias em vários países, inclusive no Brasil. A ementa inclui atividades com perguntas e discussões abrangentes. Existem histórias positivas e negativas sobre muitos eventos na história dos surdos, nos quais eles enfrentaram sofrimento e luta até os dias atuais.

• CÓDIGO DA DISCIPLINA: PG0001(64H) 
• DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• CARGA HORÁRIA: 64h/a
• PROFESSOR: Antonio Batista de Lima Filho
• TUTORA A DISTÂNCIA: ---
• Início: 11/07/2025 - Conclusão: 23/08/2025

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CONTEÚDOS E PERÍODOS