Cursos disponíveis

Imagem do curso | ADS0001 | INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 2023.2
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA:

  • |ADS0001 - 64h| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ADS-EAD)

Código: ADS0001
Carga Horária: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: 3 semanas.
Período de oferta: De 28 de novembro de 2023 a 19 de dezembro de 2024
Formato: Professor-Professor Assistente-Tutor de Apoio a Distância (Cead)

Ementa:

Dinâmica de Integração em diferentes ambientes. Organização de sistemas de EaD: processos de comunicação, processo de tutoria e avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVA): estratégias de interação. Metodologias Digitais.

A Educação a distância (EaD) como modalidade de ensino, suas especificidades, definições e evolução ao longo do tempo. Metodologias de estudo baseadas nos princípios de autonomia, interação e cooperação. Dinâmica de Integração em diferentes ambientes virtuais de aprendizagem. Organização de sistemas de EaD: processos de comunicação, processo de tutoria e avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Metodologias Digitais. Concepções, evolução e Legislação em EAD. Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem: Ferramentas para navegação e busca na Internet. Ambientação em Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVA): estratégias de interação e avaliação.
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Professor: Luís Fabrício de Freitas Souza (fabricio.freitas@ufca.edu.br)

Professor-Assistente do Cead: Antonio Batista de Lima Filho (antonio.batista@ufca.edu.br)

Tutor de Apoio a Distância e Diagramação (Cead)Lázaro Galvão
Realização: Curso ADS e Centro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Juazeiro do Norte-CE, Novembro de 2023.

Imagem do curso | ADS0006 | ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM COMPUTAÇÃO
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)
Curso: - Tecnólogo em Análise e desenvolvimento de Sistemas
Turma: Ética e Legislação em Computação
Docente: Prof. Nilo César Batista da Silva

Unidade 0I
Conteúdo: A natureza do conhecimento ético. Principais teorias éticas; Campo da Moral e sociabilidade.

Unidade 02
Conteúdo: Os impactos da Era da Informação no Comportamento Ético; Tecnologias de informação e comunicação, Rede e Sociedade; A Era da Informação e o Comportamento Ético. A técnica do virtual e seus impactos.

Unidade 03
Conteúdo: Ética Computacional; Regulamentação da profissão; O Código de Ética da ACM (Association for Computing Machinery); Ética Profissional; Os Direitos Autorais na Era da Informação; A Propriedade Industrial e o Direito Autoral; Questão do direito autoral no cyberespaço.
Imagem do curso | ADS0003 | INTRODUÇÃO À LÓGICA DE COMPUTAÇÃO (2023.2)
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)
Bem-vindos à disciplina "Introdução à Lógica de Computação"! Aqui exploraremos inicialmente conceitos da lógica informal, da lógica formal proposicional e da lógica de predicados. Além disso, analisaremos as bases da lógica até as nuances das lógicas não clássicas.

Vamos começar entendendo como argumentos informais se desenrolam e, em seguida, nos aprofundaremos nos segredos das regras de inferência, fórmulas bem formadas e métodos de prova.

Não se preocupe se Prolog ainda soa como uma linguagem extraterrestre para você - teremos tempo para analisar sua sintaxe e semântica. Iremos desmistificar cada aspecto da linguagem para que você se torne um mestre em sua manipulação e possa utilizar os conceitos para criar algoritmos cada vez melhores.

A ementa formal do curso é a seguinte:

Conceitos da lógica informal. Conceitos básicos e elementos de lógica formal proposicional, regras de inferência, fórmulas bem formadas, métodos de prova, lógica de predicados (ou de primeira ordem), sintaxe e semântica de Prolog. Noções de lógicas não-clássicas.

Bons estudos!

Imagem do curso | ADS0004 | MODELAGEM DE BANCO DE DADOS (2023.2)
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • |ADS0004 - 64h| MODELAGEM DE BANCO DE DADOS (ADS-EAD)

Código: ADS0004
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 08 de Maio de 2023 - 17 de Junho de 2023
Formato: Professor

Ementa:

Conceitos Básicos: Arquitetura de um Sistema de Banco de Dados, Modelos de Dados, Linguagens de Definição e Manipulação de Dados, Usuário de Banco de Dados. Modelagem de Dados. Modelos de Dados: Relacional, Hierárquicos e de Redes. Projeto de Banco de Dados Relacional: Dependência Funcional, Chaves, Normalização, Álgebra Relacional. Conceitos Básicos de UML.

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Professor: Dr. Francisco Ferreira de Mendonça Júnior
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Imagem do curso |ADS0002| FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • |ADS0002 - 64h| FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS (ADS-EAD)

Código: ADS0002
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 06 de Março a 06 de Maio de 2023
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

XXXX

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Professor: Dr. Thiago Bessa Pontes
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

 

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso | ADS0007 | PROJETO INTEGRADO I
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • |ADS0007 - 64h| PROJETO INTEGRADO I (ADS-EAD)

Código: ADS0007
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 08 de Maio de 2023 - 17 de Junho de 2023


Ementa:

Simular o ambiente profissional no ambiente acadêmico. Proporcionando aos estudantes uma vivência prática das atividades do produtor multimídias. Supervisionado e orientado por um professor do curso, e com o apoio de todo os demais professores, que ficam à disposição dos discentes para eventuais esclarecimentos e sugestões de encaminhamentos.

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Professor: Dr. Luís Fabrício de Freitas Souza
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Imagem do curso | ADS0006 | ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM COMPUTAÇÃO
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • |ADS0004 - 64h| MODELAGEM DE BANCO DE DADOS (ADS-EAD)

Código: ADS0004
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 08 de Maio de 2023 - 17 de Junho de 2023
Formato: Professor

Ementa:

O papel do computador na sociedade contemporânea. O profissional da Informática e Ciência da Computação. Ética profissional. Acesso não autorizado: segurança e privacidade. Software livre versus software proprietário. Aplicações da tecnologia: exemplos de mudança de paradigma. Comportamento social e Internet. Questões ambientais e étnico raciais relacionadas à computação. Questões sobre a participação de mulheres na computação. Legislação e compliance na computação.

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Professor: Dr. Francisco Ferreira de Mendonça Júnior
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Imagem do curso | ADS0004 | MODELAGEM DE BANCO DE DADOS
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • |ADS0004 - 64h| MODELAGEM DE BANCO DE DADOS (ADS-EAD)

Código: ADS0004
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 08 de Maio de 2023 - 17 de Junho de 2023
Formato: Professor

Ementa:

Conceitos Básicos: Arquitetura de um Sistema de Banco de Dados, Modelos de Dados, Linguagens de Definição e Manipulação de Dados, Usuário de Banco de Dados. Modelagem de Dados. Modelos de Dados: Relacional, Hierárquicos e de Redes. Projeto de Banco de Dados Relacional: Dependência Funcional, Chaves, Normalização, Álgebra Relacional. Conceitos Básicos de UML.

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Professor: Dr. Francisco Ferreira de Mendonça Júnior
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Imagem do curso | ADS0001 PMM0001| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CONJUNTA ADS E PMM)
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE AS DISCIPLINAS (oferta conjunta):

 

  • |ADS0001 - 64h| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ADS-EAD)
  • |PMM0001 - 80h| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ADS-EAD)

Códigos: ADS0001 e PMM0001
Cargas Horárias: 64h e 80h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: 3 sem.
Período de oferta: De 06 a 24 de Março de 2023
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

Dinâmica de Integração em diferentes ambientes. Organização de sistemas de EaD: processos de comunicação, processo de tutoria e avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVA): estratégias de interação. Metodologias Digitais.

A Educação a distância (EaD) como modalidade de ensino, suas especificidades, definições e evolução ao longo do tempo. Metodologias de estudo baseadas nos princípios de autonomia, interação e cooperação. Dinâmica de Integração em diferentes ambientes virtuais de aprendizagem. Organização de sistemas de EaD: processos de comunicação, processo de tutoria e avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Metodologias Digitais. Concepções, evolução e Legislação em EAD. Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem: Ferramentas para navegação e busca na Internet. Ambientação em Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVA): estratégias de interação e avaliação.
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Professor: Nilo Cesar Batista da Silva
Coordenação Pedagógica, tutoria e Moodle: 
Antonio Batista de Lima Filho
Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
Apoio e MoodleLázaro Galvão
RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso | ADS0002 | FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • |ADS0002 - 64h| FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS (ADS-EAD)

Código: ADS0002
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 06 de Março a 06 de Maio de 2023
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

XXXX

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Professor: Dr. Thiago Bessa Pontes
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

 

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso | ADS0003 | INTRODUÇÃO À LÓGICA DE COMPUTAÇÃO
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • | ADS0003 | INTRODUÇÃO À LÓGICA DE COMPUTAÇÃO (ADS-EAD)

Código: ADS0003
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 06 de Março a 06 de Maio de 2023
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

Conceitos da lógica informal. Conceitos básicos e elementos de lógica formal proposicional, regras de inferência, fórmulas bem formadas, métodos de prova, lógica de predicados (ou de primeira ordem), sintaxe e semântica de Prolog. Noções de lógicas não-clássicas.

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Professor: Dr. Ricardo Ferreira Vilela
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

 

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso | ADS0005 |ANÁLISE E MODELAGEM DE SISTEMAS
Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • | ADS0005 |ANÁLISE E MODELAGEM DE SISTEMAS (ADS-EAD)

Código: ADS0005
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 06 de Março a 06 de Maio de 2023
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

Teorias, métodos, técnicas e ferramentas associadas ao projeto de software enquanto atividade sistemática. Técnicas orientadas a objeto para análise e projeto de sistemas. Linguagem de modelagem unificada (UML). Padrões de Projeto. Design Thinking para experimentação.

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Professor: Dr. Ricardo Ferreira Vilela
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

 

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso |---PMM0001---| Introdução à Educação a Distância - 2023.2
Curso Sup. de Tecnologia em Produção Multimídia (PMM)

SOBRE A DISCIPLINA:

  • |PMM0001 - 80h| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (PMM-EAD)

Código: PMM0001
Carga Horária: 80h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: 4 semanas.
Período de oferta: De 05 de dezembro de 2023 a 10 de março de 2024
Formato: Professor-Professor Assistente-Tutor a Distância (Cead)

Ementa:

Dinâmica de Integração em diferentes ambientes. Organização de sistemas de EaD: processos de comunicação, processo de tutoria e avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVA): estratégias de interação. Metodologias Digitais.

A Educação a distância (EaD) como modalidade de ensino, suas especificidades, definições e evolução ao longo do tempo. Metodologias de estudo baseadas nos princípios de autonomia, interação e cooperação. Dinâmica de Integração em diferentes ambientes virtuais de aprendizagem. Organização de sistemas de EaD: processos de comunicação, processo de tutoria e avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Metodologias Digitais. Concepções, evolução e Legislação em EAD. Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem: Ferramentas para navegação e busca na Internet. Ambientação em Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVA): estratégias de interação e avaliação.
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Professor: Nilo Cesar Batista da Silva

Professor-Assistente do Cead: Antonio Batista de Lima Filho

Coordenação Pedagógica, tutoria e Moodle: Antonio Batista de Lima Filho
Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
Apoio e MoodleLázaro Galvão
Realização: Curso PMM e Centro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Juazeiro do Norte-CE, Dezembro de 2023.

Imagem do curso |PMM0003| Introdução a Sistemas e Mídias Digitais - 2023.2
Curso Sup. de Tecnologia em Produção Multimídia (PMM)



Oi turma! 

Sou Nila e estaremos juntos na disciplina de Introdução a Sistemas e Midias Digitais

Aqui no Moodle (AVA) nossa disciplina está dividida em 3 unidades. No início de cada unidade (ou após os encontros síncronos) serão liberados os conteúdos e atividades correspondentes.

Nós teremos 3 encontros síncronos online (aulas ao vivo aqui no AVA) e 1 encontro presencial nos polos. A sala online já está programada, basta entrar em “Ambiente para encontro síncrono“.

Nossos encontros serão nas seguintes datas:

14/12/2023 (quinta-feira) | 19h | Aula Síncrona Online - videoconferência no moodle (AVA)

18/01/2024 (quinta-feira) |19h | Aula Síncrona Online - videoconferência no moodle (AVA)

29/02/2024 (quinta-feira) |19h | Aula Síncrona Online - videoconferência no moodle (AVA)

Os encontros síncronos ficam gravados para que possam acessar depois.


Estou feliz em poder contribuir para a formação de vocês e me coloco à disposição para esclarecer qualquer dúvida.

Grande abraço,

Nila Bandeira


Imagem do curso |PMM0013| Design de Experiência do Usuário - 2022.2
Curso Sup. de Tecnologia em Produção Multimídia (PMM)

Oi Turma!

Muito bom encontrá-los novamente em mais uma disciplina do curso de PMM da UFCA.

Em Design de Experiência do Usuário iremos discutir os fundamentos e técnicas relacionadas ao uso do Design Centrado no Usuário (DCU) para a criação de produtos multimídia de diversos suportes, como mobile e sites, por exemplo.

No próximo tópico vocês poderão ver como funcionará o nosso cronograma de aulas e atividades, bem como os respectivos assuntos que serão abordados.

Um bom semestre para nós todos!


Imagem do curso | PMM0002 | HISTÓRIA DO DESIGN.
Curso Sup. de Tecnologia em Produção Multimídia (PMM)

SOBRE A DISCIPLINA

  • |PMM0002 - 80h| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ADS-EAD)

Código: PMM0002
Cargas Horárias: 80h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas
Período de oferta:
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

A atualizar

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Professora: Adriana Botelho
Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
Coord. Pedagógica: Antônio Batista
RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso TESTE
Curso Sup. de Tecnologia em Produção Multimídia (PMM)

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • |ADS0002 - 64h| FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS (ADS-EAD)

Código: ADS0002
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 06 de Março a 06 de Maio de 2023
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

XXXX

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Professor: Dr. Thiago Bessa Pontes
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  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

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RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

 

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso | FILD0001 | Introdução à Educação a Distância
Curso Sup. Licenciatura em Filosofia - UAB

Turma:FILD0001 - INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (32h) - Turma: 01 (2023.2) - Polo: MULTIPOLO
Carga Horária Total:32
Horário:EaD
Pré-Requisitos:--
Ementa:Dinâmica de Integração em diferentes ambientes. Organização de sistemas de EaD: processos de comunicação, processo de tutoria e avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVEA): estratégias de interação. Metodologias Digitais.

Imagem do curso | FILD0002 | Introdução à Filosofia
Curso Sup. Licenciatura em Filosofia - UAB

Introdução à Filosofia é uma disciplina de caráter geral e panorâmico que apresenta as origens, definição e principais caraterísticas da Filosofia. Nela serão abordados os conceitos de Mito e Razão, a origem etimológica de Filosofia, suas origens históricas, seus campos de estudo, os métodos em Filosofia, um panorama de sua história e os principais problemas e correntes filosóficas atuais.

Imagem do curso | FILD0003 | Compreensão e Produção Textual
Curso Sup. Licenciatura em Filosofia - UAB

Créditos: 4

Carga Horária: 64

Objetivos: Aprimorar o uso da língua portuguesa em termos de recepção e produção de textos; Refletir analítica e criticamente sobre a linguagem como fenômeno social, histórico, cultural, político e ideológico.

Ementa: Análise e interpretação de textos diversos; Uso da linguagem formal/científica na produção de textos; Coerência e coesão textuais.

Referência básica:

COMISSÃO de avaliação de casos de autoria. Nem tudo que parece é: entenda o que é plágio. Rio de Janeiro: IACS/UFF.

MARTINICH, A.P. Ensaio filosófico: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2002. 

SEVERINO, A.J. Como ler um texto de filosofia. São Paulo: Paulus, 2008.



Imagem do curso | FILD0004 | Introdução às Ciências Humanas
Curso Sup. Licenciatura em Filosofia - UAB
Turma: FILD0004 - Introdução às Ciências Humanas
Professor: Prof. Emanuel Marcondes de Souza Torquato
Tutor: Prof. Tayronne de Almeida Rodrigues
Início do Curso: 15/02/2024
Término do Curso: 14/03/2024
Carga Horária: 64h
Horário: EAD
Ementa: Diferentes tipos de conhecimento. Introdução aos conceitos fundamentais das ciências sociais: poder, cultura etc. Relação indivíduo e sociedade. Temas complementares das Ciências Sociais. Pensamento Social Brasileiro.

Imagem do curso Coordenação - Matemática
Curso Sup. Licenciatura em Matemática - UAB

Este espaço está reservado para postar avisos e tirar dúvidas sobre o Curso de Licenciatura em Matemática EaD da Universidade Federal do Cariri. Os avisos podem ser gerais para todos os polos e de forma específica, para isso, cada polo tem um ambiente para que os estudantes possam postar as suas dificuldades e dúvidas sobre o Curso de Matemática. 

Destacamos que os avisos e dúvidas relacioandas as disciplinas continuam nos seus ambientes, onde cada professor e tutor poderá orientar e dar o apoio necessário.

Esperamos resolver os problemas e deixá-los informados da melhor forma possível. 

Coordenação do Curso.

Imagem do curso | TGO0006 | Seminário Temático I
Curso Sup. de Tecnologia em Gestão Financeira - UAB

A disciplina Seminário Temático I tem como objetivo conduzir o aluno a aplicar os conteúdos estudados nas disciplinas do primeiro módulo, oportunizando vivências e reflexões sobre a administração das organizações. A temática do Seminário I será o Comportamento Organizacional, compreendendo o papel das pessoas e dos grupos no contexto das organizações.


Imagem do curso | TGO0004 | Introdução ao Direito e Direito Constitucional
Curso Sup. de Tecnologia em Gestão Financeira - UAB

Entender os conceitos básicos do Direito, notadamente do Direito Constitucional brasileiro, no intuito de franquear ao/a educando/a a compreensão das normas e do ordenamento jurídico pátrio. 

Ementa Teoria Geral do Direito, fundamentos principiológicos das normas, classificações e fontes do Direito. Teoria da Constituição, supremacia das Constituições, poder constituinte e poder de reforma. Panorama da formação e evolução constitucional do Brasil. Princípios e normas constitucionais: interpretação, aplicação e eficácia. A questão dos Direitos e Garantias Fundamentais na Constituição Brasileira.

Imagem do curso | IIS0053 | Metodologia do Trabalho Científico
Especialização em Educação Bilíngue de Surdos

Metodologia do Trabalho Científico

EMENTA: Produção científica na universidade. Orientação para a produção e interpretação de textos acadêmicos em Português e em Libras. Noções sobre métodos e conhecimento. Normas da ABNT: regras de formatação para trabalhos acadêmicos. Orientações para formatação de trabalhos acadêmicos em português e em Libras (gravados em formato de vídeo).


OBJETIVOS

Refletir e discutir perspectivas teóricas e metodológicas das Ciências Humanas, especificamente no campo das Letras; 

Diferenciar diferentes textos acadêmicos; 

Desenvolver e formatar trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

CONTEÚDOS:

1ª parte/ unidade 1: 

Universidade e produção de conhecimentos;

Educação de surdos e educação bilingue para surdos: estado da arte;

Tipos de fichamento: de transcrição, de resumo, de comentário.

A pesquisa no cotidiano escolar: tipos e métodos de pesquisa educacionais mais comuns

2ª parte/unidade 2: 

Gêneros textuais acadêmicos: resumo: resumo científico, resumo expandido, resumo como trabalho de síntese; resenha; artigo científico; projeto de pesquisa; relatório de pesquisa; trabalho de conclusão de curso; monografia; dissertação, tese.

O projeto de pesquisa e suas partes: introdução, referencial teórico, metodologia, recursos, cronograma.

Formatação para trabalhos acadêmicos;





Imagem do curso | IIS0057 | História da Educação de Surdos
Especialização em Educação Bilíngue de Surdos

História da Educação de Surdos

Ressalta a importância de as pessoas conhecerem a história da educação de surdos. O universo da pesquisa já explorou amplamente a educação de surdos, havendo diversas histórias em vários países, inclusive no Brasil. A ementa inclui atividades com perguntas e discussões abrangentes. Existem histórias positivas e negativas sobre muitos eventos na história dos surdos, nos quais eles enfrentaram sofrimento e luta até os dias atuais.

Imagem do curso | IFE0009 | Introdução às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação
Especialização em Gestão em Gestão Escolar e Assessoria Pedagógica

Introdução às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.

Disciplina voltada à reflexão sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) em sala de aula, e nas características dessa utilização por parte dos profissionais da Educação. A disciplina também propõe discussões acerca da possibilidade de aperfeiçoamento do uso das tecnologias por parte de professores e gestores escolares,  buscando uma descentralização no acesso à informação e construção do conhecimento, por meio dos pressupostos da Educomunicação.

Imagem do curso | IIS0043 | Música e Sociedade
Especialização em Educação Musical

Música e Sociedade.

EMENTA: As funções sociais da música. Reflexões sobre as formas de relacionar com a música. Socialização e interações sociais mediadas pela música. O fazer música juntos sob a ótica sociológica. Música e cotidiano. Sociologia da Educação Musical.

Objetivo: Possibilitar uma maior compreensão sobre as diversas funções sociais da música, bem como as relações estabelecidas entre os indivíduos e a(s) música(s).

Imagem do curso | CCS0039 | Estado, Governo e Mercado
Especialização em Gestão Pública - UAB

Seja bem-vindo (a) à disciplina de Estado, Governo e Mercado

Lembrando que a formação em gestão pública, campo interdisciplinar, a disciplina é fundamental para compreender a relação das ciências da administração com as ciências sociais, cada vez mais entrelaçadas quando analisadas na perspectiva da gestão pública.

A disciplina permitirá compreender a relação das organizações com a sociedade, desde uma visão crítica a respeito da centralidade do mercado e abordagem baseada na instrumentalidade do lucro e na produtividade baseada no desempenho que garante sustentação desse modelo, até a visão sociológica, baseada na contribuição das organizações para a configuração da sociedade, por meio das relações e interações entre pessoas e grupos sociais.

Assim, a disciplina habilita profissionais da gestão pública a refletir sobre sua atuação em contribuição com o desenvolvimento da sociedade, com posicionamentos mais críticos sobre o papel das organizações pública em relação à melhoria da qualidade de vida em sociedade com a oferta de programas, projetos e serviços públicos.

Vamos aprofundar essa compreensão por meio de leituras e atividades de teor crítico-reflexivo.

Convido você a mergulhar nos textos para agregar à sua formação uma visão mais abrangente sobre possibilidades de atuação e contribuição social.

Eu acredito nisso!

Vamos juntos (as) ?!?

Afinal... Como canta Raul Seixas em Prelúdio: Sonho que sonha só, é só um sonho que sonha só!

 

Profa. Dra. Fabiana Pinto de Almeida Bizarria

Imagem do curso | CCS0044 | O Estado e os Problemas Contemporâneos
Especialização em Gestão Pública - UAB

Olá, estudantes. Sejam bem-vindos a nossa disciplina O Estado e os Problemas Contemporâneos.
Nesta disciplina analisaremos criticamente os problemas de natureza política, social e econômica cujo equacionamento não poderá ocorrer sem uma ativa participação do Estado.

Sugerimos ler com atenção:

Período desta oferta da disciplina:
 02/01/2024 a 02/02/2024.

Encontros síncronos:
 A disciplina contará com dois encontros síncronos. Esses encontros serão gravados e disponibilizados no portal.

Apoio dos tutores:
 A disciplina conta com dois tutores para apoio constante aos estudantes pelos canais oficiais. Suas dúvidas devem ser postadas no Fórum Tira-Dúvidas ou enviadas por WhatsApp. Os tutores poderão auxiliá-los dentro de algumas horas, em horário de expediente.

Avaliações:
Cada unidade contará com uma avaliação que, conforme apresenta tabela abaixo, será atribuída uma pontuação. Além de nota, essas avaliações contabilizam presença no curso.


Unidade

Tipo de atividade

Pontuação

Prazo de entrega

I

Comentário no Fórum

2,0

Até 13 janeiro

II

Questionário online

1,5

Até 20 janeiro

III

Questionário online

1,5

Até 27 janeiro

IV

Resenha crítica

5

Até 02 fevereiro



Cordialmente,

Professora Havana Maria Ribeiro Alves (Professora)
Daniel Rodrigues da Silva (Tutor)
Ildevania Felix de Lima (Tutora)


Imagem do curso Curso de Formação Inicial em Célula Estudantil (Ed.2022.1)
Extensão e Aperfeiçoamento

Sobre:

Este curso faz parte do processo seletivo de membros do Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis (PACCE). É proposto incentivar aos candidatos terem acesso a uma discussão sobre a necessidade de se estudar e se propor a trabalhar em grupo, seguido de uma apresentação dos princípios que regem a metodologia da aprendizagem cooperativa, o compartilhamento de dicas para a formação da célula e para construção do projeto para evolução na célula.

Início: 01 de fevereiro. Conclusão: 20 de fevereiro. Duração: 3 semanas

Carga Horária Total: 24h. Mensal: 24. Semanal: 8. Nº Tópicos/Módulos: 03

Público-alvo: 

Alunos com inscrições deferidas no processo de seleção do PACCE.

Certificado?

Sim. Nota mínima ou conceito p/ Aprovação: 5,0.

Professor Ministrante: Marcelo de Oliveira Santiago.

 

Imagem do curso Web e Design para WordPress
Extensão e Aperfeiçoamento

Curso de Web e Design para WordPress

O WordPress é um sistema que permite a criação, armazenamento e administração de conteúdos multimídia de forma dinâmica para web, através de uma interface de acesso via Internet. Fornece um website pré-estruturado, com recursos básicos de: usabilidade, visualização e administração já prontamente disponíveis. O web design como fragmento do design, exige do profissional designer que faz web noções de tipografia, fotografia, semiótica, gestalt, matemática, ótica, percepção, comportamento humano, etc, para sua atuação. É com tal propósito que este minicurso é ofertado no âmbito da Extensão e Ensino Pet Design UFCA -  Programa de Educação Tutorial de Design da Universidade Federal do Cariri -  sendo  ele subdividido em quatro encontros síncronos em rede, de atividades teóricas e práticas, conforme a programação que segue.


Início: 08/10/2020

Conclusão: 10/10/2020

Duração (Semanas): 1

Carga Horária: 

Total: 16h


Imagem do curso A General history of Music in Brazil - traditional, classical and mass media
Mobilidade Internacional (SCI-ANDIFES)

A General history of Music in Brazil - traditional, classical and mass media

This course offers a general view of the history of Brazilian music considering that musical production and fruition in Brazil can only be understood in depth from a contemporary perspective if structured upon a tripod whose legs correspond to different but interconnected social practices: 1) traditional music, practiced mainly by the basis of the Brazilian social pyramid, relying essentially on direct oral transmission; 2) classical music, a social practice destined basically to the entertainment of a selected segment of the upper social strata, and whose transmission characteristically takes place by means of written sources; 3) mediatic music, conceived originally as a product of the cultural industry, whose transmission is designed to make use of the various media of mass communication.


Equipe:

Prof. Dr. Ricardo Nogueira de Castro Monteiro. Telefone: 11-999-319-856. Email: ricardo.monteiro@ufca.edu.br

Língua em que será oferecido o curso: Inglês

Número total de vagas: 20

Carga Horária total do Curso: 12 horas

Modalidade do Curso (Síncrono, Assíncrono ou Híbrido): Síncrono


Imagem do curso La cultura popular brasileña en el audiovisual: aproximaciones al Cariri Cearense
Mobilidade Internacional (SCI-ANDIFES)

La cultura popular brasileña en el audiovisual

El curso aborda aspectos de la cultura popular en la historia audiovisual brasileña. Introduciendo el problema analizaremos la relación gestada entre cine y performance a partir del nacimiento del cine social Latino Americano y en seguida, tomaremos como eje de análisis registros audiovisuales de performances en música, danza, poesía y fiestas populares del Cariri cearense: Patativa do Assaré, la performance de los Aniceto, las mujeres cantoras, las danzas, luchas de espada y canciones de los Reisados del Congo, el coco ancestral del Grupo Quilombola de los Souza, el teatro urbano y las técnicas circenses adoptadas por artistas trans


Equipe:

Profesora Doctora Natacha Muriel López GallucciPós Doctora en Artes (PPGARTES ICA UFC); Doctora en Multimedios (UNICAMP); Doctora en Filosofia (UNICAMP); Mestra en Filosofia (UNICAMP). Formada Esuela Nacional de Danzas Clásiscas y Folcloricas Nigelia Sória Rosario Argentina. Telefone: 85 996326033. Email: natacha.gallucci@ufca.edu.br.

Carga Horária total do Curso:

  • 6 semanas aulas síncronas de 2h (12)
  • 6 semanas trabalhos/questionários 2 h (12)
  • Total carga horaria do curso 24h


Imagem do curso Potencial Fitoquímico de Plantas Nativas en la región de Cariri Cearense Nordeste de Brasil y México
Mobilidade Internacional (SCI-ANDIFES)

"Potencial Fitoquímico de Plantas Nativas en la Región de Cariri Cearense Nordeste de Brasil y México"

La región de Cariri Cearense cuenta con una inmensa biodiversidad, cuyo desconocimiento y subutilización de las especies vegetales nativas por parte de la comunidad local y de investigadores, promueven el surgimiento del presente curso. En el se aportará información sobre las plantas existentes en la región con potencial fitoquímico, además de los métodos de extracción y cuantificación de sus compuestos bioactivos, que se convierten en excelentes medios de utilización en alimentación, farmacéutica y cosmética. Así, se podrá potencializar el crecimiento económico de manera sustentable de la localidad. Este conocimiento será llevado a la comunidad académica de la UIEPA, universidad vinculada con la UFCA, que también compartirá el potencial de su biodiversidad vegetativa, dando apertura a nuevos trabajos entre las IES.


Comité Organizador / Ministrantes

Maria Inês Rodrigues MachadoUFCA/Doutora em Ciência e Tecnologia Agroindustrial. Telefone: 88 992056167. mail: ines.machado@ufca.edu.br

João Hermínio da Silva. UFCA/Doutor em Física. Telefone: 85 99994434. Email: herminio.silva@ufca.edu.br

Maria LiLiana Flores-López. UIEPA/Doutora em Engenharia Química e Biológica. Telefone: +52 844 359 9417. Email: maria.flores@uiepa.edu.mx

Imagem do curso Curso Capacitação de Profissional Interpretação e Tradução de Surdos em México
Letras-Libras UFCA

Curso Capacitação de Profissional Interpretação e Tradução de Surdos em México.

Parcerias: UFU; UFRGS; UNER (ARGENTINA).

Resumo:

  • Capacitar profissionais tradutores e intérpretes de Línguas de Sinais e para outras línguas, em coerência com sua formação, lidar com as diferentes linguagens em circulação social em Libras e em sinais internacionais;
  • Conscientizar os profissionais tradutores e intérpretes de LSM – Língua Espanhol sobre sua inserção na sociedade e nas relações com os outros;
  • Capacitar profissionais tradutores e intérpretes de Língua de Sinais para outras línguas, para atuarem nos diversos espaços sociais, tais como: instituições de educação; instituições públicas ou privadas de atendimento à população; eventos científicos; reuniões e/ou assembleias municipais, estaduais, federais e/ou internacionais.

Público-alvo:

  • Pessoas surdas, a partir de graduação em Letras;
  • Pessoas surdas, a partir qualquer graduação.

Carga Horária:

Total: 120h. Duração Mensal: 6

Início: 09 de abril de 2021

Conclusão: 30 de outubro de 2021

Vagas: 30.

Imagem do curso Curso de Formação do Profissional em Interpretação e Tradução para Surdos
Letras-Libras UFCA

Curso de Formação do Profissional em Interpretação e Tradução para Surdos
Total de Vagas: 30 
Início: 19/03/21Conclusão: 30/09/21
Carga Horária Total: 300 h/a
Duração: 8 meses

OBJETIVOS:

Gerais: é promover  Formação de Profissionais em Interpretação e Tradução para Surdos.

Específicos: Promover a postura ética, crítica e reflexiva do profissional formado quanto ao seu papel e sua prática de atuação junto à comunidade surda em diferentes espaços e situações.

PÚBLICO-ALVO:

Pessoas surdas, com graduação de nível superior em Letras/Libras;

- Pessoas surdas, com graduação de nível superior em qualquer área.

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM:

Será ofertado no Moodle Convida da UFCA.

 

Imagem do curso CRIATIVAMENTE

CRIATIVAMENTE

VAGAS ENCERRADAS! 

Público-Alvo: Estudantes dos cursos de graduação e comunidade externa
Carga Horária: 64 h
Total de vagas: 100 vagas (50 p/ Estud. UFCA)
Período: 03/08 À 14/09/20
Duração: 6,5 Sem
Beatriz Gondim Matos e Letícia Linhares 

apresentação do curso criativamente com período de início e fim


Imagem do curso Introdução ao SIGAA para Coordenações de Curso e Direções de Unidade
Institucional

Curso: Curso de Introdução à graduação e ao SIGAA para Coordenações e Direções
Carga horária: 20h
Prazo: Atividades sem prazos, estude no seu tempo.
Formato: Autoformação sem tutoria.
Requisitos: Ser parte da Coordenação de curso de Graduação ou da Direção da Unidade da UFCA.
Certificação: 70% ou mais de aproveitamento no curso.
Ementa: Orientação de interpretação e de uso das informações e funcionalidades do SIGAA, e apresentação do Regulamento da Graduação, facilitando sua integração com seu curso e gerenciamento.

Imagem do curso Curso de Introdução à graduação e ao SIGAA para estudantes
Institucional

Curso: Introdução à graduação e ao SIGAA para estudantes
Carga horária: 15h
Prazo: Atividades sem prazos, estude no seu tempo.
Formato: Autoformação sem tutoria.
Requisitos: Ser estudante de cursos de Graduação da UFCA. Convidado(a).
Certificação: 70% ou mais de aproveitamento no curso.
Ementa: Orientação de interpretação e de uso das informações e funcionalidades do SIGAA para estudantes da graduação, facilitando sua integração com seu curso e promovendo independência acadêmica.

Imagem do curso Didática e Metodologia do Ensino da Música II
Institucional

DISCIPLINA  PRESENCIAL

Didática e Metodologia do Ensino da Música II

DidMetMusica_II - ProfRodrigo

IISCA

Início: 27/09/2021
Conclusão: 03/01/2022
Duração (Semanas): 14

Imagem do curso PROFESSOR-TUTOR---UAB--- - Espaço de Prática Moodle 2024
CEAD - Capacitação-Treinamentos

PROFESSOR-TUTOR---UAB--- - Espaço de Prática Moodle 2024

. Professores Formadores

. Tutores a distância e presenciais

Imagem do curso Formação de Professor-Tutor EaD - UFCA
CEAD - Capacitação-Treinamentos

Sobre o Curso


Curso: Formação de Professor-Tutor EaD - UFCA
Edição: 1ª Edição 2023
Período: 06/11/2023 a 30 de abril de 2024.
Carga horária: 80 h
Prazo: Atividades sem prazos, estude no seu tempo.
Formato: Formação com tutoria.
Requisitos: Coordenadores, Professores e Equipes de Apoio dos Cursos de Especializações UFCA (REUNI, UAB e FASTEF 2023).
Certificação: 70% ou mais de aproveitamento no curso.

Ementa: Formação de Professores-Tutores para a atuação e desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem na Educação a Distância (EaD), considerando o importante papel desse profissional nessa modalidade educacional. É composto por 5 (cinco) módulos. Estes módulos estão disponíveis em formato de livros digitais, páginas e em outros recursos que trazem conteúdos, atividades e referências de leitura. O curso conta com 7 avaliações. Um questionário em cada módulo estudado(5). Dois fóruns, valendo notas: Fórum 1, no Módulo 4 e Fórum 2, no Módulo5. Conta com dois momentos presenciais para capacitação prática na Plataforma Moodle UFCA.

Realização: Centro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

Coordenação Pedagógica e conteúdo específico: Antonio Batista de Lima Filho

Professores: Antonio Batista de Lima Filho, Nilo Cesar Batista da Silva, Ricardo Ferreira Vilela.

Apoio Técnico de TI e Plataforma Moodle: Ricardo Helisson B. Amorim e Oziel Pereira Batista

Apoio e Diagramação: Lázaro Almeida Galvão

Imagem do curso Curso de Formação Básica no Moodle – Professor Formador UAB/UFCA. 2ª Edição
CEAD - Capacitação-Treinamentos

Curso de Formação Básica no Moodle – Professor Formador UAB/UFCA. 2ª Edição

 

  • Realização: Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade Federal do Cariri (UFCA).
  • Público-alvo: Candidatos selecionados Edital nº 03/2022 - CEAD/UFCA (Professor Formador em EaD – UAB-UFCA).
  • Objetivo: Formação de professores-formadores para a atuação na EaD-UFCA

Resumo:

  • Obrigatório para a Seleção: Sim.
  • Inicia : 21 de outubro de 2023
  • Termina: 31 de dezembro de 2023
  • Prazos para cursar e avaliações: Conforme Cronograma Geral e de cada Tema
  • Nota mínima: 70,0 (70%)
  • Certificado: 64h
  • Encontros síncronos: Conforme previsto nos Cronogramas.
  • Encontros presenciais: Sem.
  • Professores e tutores: Sim. Apoio, dúvidas, avaliações.
  • Contatos principais: 88 3221 9266 e atendimento.cead@ufca.edu.br

Imagem do curso Curso de Formação Básica no Moodle – Professor Formador UAB/UFCA
CEAD - Capacitação-Treinamentos

Curso de Formação Básica no Moodle – Professor Formador UAB/UFCA (Edição 2023.1)

 

  • Realização: Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade Federal do Cariri (UFCA).
  • Público-alvo: Candidatos selecionados Edital nº 03/2022 - CEAD/UFCA (Professor Formador em EaD – UAB-UFCA).
  • Objetivo: Formação de professores-formadores para a atuação na EaD-UFCA

Resumo:

  • Obrigatório para a Seleção: Sim.
  • Inicia : 05 de maio de 2023
  • Termina: 12 de julho de 2023
  • Prazos para cursar e avaliações: Conforme Cronograma Geral e de cada Tema
  • Nota mínima: 7,0 (70%)
  • Certificado: 64h
  • Encontros síncronos: Conforme previsto nos Cronogramas.
  • Encontros presenciais: Sem.
  • Professores e tutores: Sim. Apoio, dúvidas, avaliações.
  • Contatos principais: 88 3221 9266 e atendimento.cead@ufca.edu.br

Imagem do curso introdução a EAD completa OFERTA POSTERIOR TOINHO ABERTO
CEAD - Capacitação-Treinamentos

SOBRE A DISCIPLINA

 DISCIPLINA:

  • | ADS0005 |ANÁLISE E MODELAGEM DE SISTEMAS (ADS-EAD)

Código: ADS0005
Cargas Horárias: 64h
Semestres/Módulos: 1º/1º
Duração-Semanas: --- sem.
Período de oferta: 06 de Março a 06 de Maio de 2023
Formato: Professor-Tutor.

Ementa:

XXXX

===========================================
Professor: Dr. Ricardo Ferreira Vilela
===========================================

  • Gerenciamento Moodle UFCA: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio, Diagramação e MoodleLázaro Galvão
  • Apoio TI e MoodleOziel Pereira Batista

===========================================

RealizaçãoCentro de Educação a Distância - CEAD - UFCA

 

Juazeiro do Norte-CE, Março de 2023.

Imagem do curso Autoformação de Professor-Tutor EaD - UFCA
CEAD - Capacitação-Treinamentos
Sobre o curso

Curso: Autoformação de Professor-tutor EaD - UFCA
Edição: 1ª Edição 2023
Período: 27/10/2023 a 30 de abril de 2024.
Carga horária: 80h
Prazo: Atividades sem prazos, estude no seu tempo.
Formato: Autoformação com tutoria.
Requisitos: Candidatos aprovados à Segunda Fase dos Editais de Seleção de Professores-Tutores EaD. Convidado(a).
Certificação: 70% ou mais de aproveitamento no curso.
Ementa: Formação de professores-tutores para a atuação e desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem na Educação a Distância (EaD), considerando o importante papel desse profissional nessa modalidade educacional. É composto por 5 (cinco) módulos. Estes módulos estão disponíveis em formato de livros digitais, páginas e em outros recursos que trazem conteúdos, atividades e referências de leitura. O curso conta com 7 avaliações. Um questionário em cada módulo estudado(5). Dois fóruns, valendo notas: Fórum 1, no Módulo 4 e Fórum 2, no Módulo5.

  • Realização: Centro de Educação a Distância - CEAD - UFCA
  • Coordenação Pedagógica: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio e Diagramação: Lázaro Galvão

Imagem do curso Formação de Professores-Tutores em EaD
Sobre o curso

Curso: Autoformação de Professor-tutor EaD - UFCA
Edição: 1ª Edição 2023
Período: 27/10/2023 a 30 de abril de 2024.
Carga horária: 80h
Prazo: Atividades sem prazos, estude no seu tempo.
Formato: Autoformação com tutoria.
Requisitos: Candidatos aprovados à Segunda Fase dos Editais de Seleção de Professores-Tutores EaD. Convidado(a).
Certificação: 70% ou mais de aproveitamento no curso.
Ementa: Formação de professores-tutores para a atuação e desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem na Educação a Distância (EaD), considerando o importante papel desse profissional nessa modalidade educacional. É composto por 5 (cinco) módulos. Estes módulos estão disponíveis em formato de livros digitais, páginas e em outros recursos que trazem conteúdos, atividades e referências de leitura. O curso conta com 7 avaliações. Um questionário em cada módulo estudado(5). Dois fóruns, valendo notas: Fórum 1, no Módulo 4 e Fórum 2, no Módulo5.

  • Realização: Centro de Educação a Distância - CEAD - UFCA
  • Coordenação Pedagógica: Antonio Batista de Lima Filho
  • Apoio e Diagramação: Lázaro Galvão